現在你可以畫任何物體了——不管它由多少基本形狀構成。我們再來看一看所說的“透視”。不管你要畫的物體是什么，你都必須考慮它的位置與地平面的聯系。所說的“地平面”就是從地平線伸展出來的這個面，也就是你筆直朝前方看去，直到眼睛低下來，看到了自己的腳。
與物體的聯系
一個物體的垂直線會保持垂直，但它的頂和底卻會因它與視平線或地平線的相對位置而改變。當物體的頂和底躲近地平線時，它們就會變窄。
在圖例A中，我在地平面上畫了柵格，以便向你們顯示一個物體的那些水平線如何逐漸匯聚到各的消失點。我有意先建立起這樣的柵格，然后我畫出與視平線距離不等的一些形狀，這樣你就可以看到這些形狀怎樣受到了它們不同位置的影響。
輪廊
注意圖例A中1和2的橢圓。一個圓形的面必須吻合承載它的地平面，再看一看圖例A中的3、4和5。唯一永遠不改變自己輪廓——不管你把它放在什么地方，就是球體。比如，拿一個球，把它放在任何地方，你可以發現它的輪廓還是那樣。
為了進一步說明這個原理，并排畫一個圓和一個方形，它們沒有必要超過四英寸大。把你畫上了它們的紙放到自己腳旁。現在，平端著拿起它慢慢地朝向你的眼睛。隨著你升高這張紙，你要注意這個圓如何變成了一個橢圓，這個方形如何變成
一個長方，它們離你的眼睛越近，這些物體就變得越淺。你的眼睛高度就是視平線或地平線。
創建一個構圖
首先，你必須考慮把你的物體放在什么樣的髙度。這可能聽起來有點太小兒科了，哪怕是對一個學生。但是，你會吃驚地發現有那么多的構圖正是因為在地平面上的位置過高或過低而被削弱。
還是要問前而幾講中你問過的那類問題：我畫的對象如果從高處來看會不會更好一點？如果降低我的視平線，構圖會不會得到加強？如果對象被地平線分開，會不會感覺好一點？——也就是圖例B中的1，既看不到物體的頂部，也看不到它的底部。你在與地平線關系的考慮中來選擇你所畫物體的放置，這最終要依賴于你畫面構成中物體的形狀和數顯。
選擇一個視點
不管你這幅靜物畫的主題是什么，要想創建一個好的構圖，與一組對象的放置聯系起來，選擇一個合適的視點至關重要。用一個實驗來幫助你了解視點對構圖的作用吧。在桌子上放四五個東西——可以是手頭的任何東西，你現在不要去畫它們，而是觀察。站在桌子邊上，觀察它們的形狀，然后彎腰下蹲，讓手放到膝蓋上，再來觀察此時的它們，你會看到它們形狀不同了，它們之間會出現交迭。那個較高的物體是不是應該移到較低物體的后面去？現在，你再坐在椅子上來觀察它們呈現的新變化。是不是應該做一些調整,讓整體輪廓更好一些呢？單腿跪下，再來研究這一群物體。你站起來它們是不是顯得更好一些？最后,坐在地板上觀察，是不是好一點？或者說整個構圖在視覺上散開了？
靜物的透視
你用來觀察物體和表現物體的視點，對干靜物畫的構圖和繪制至關重要。在上一頁（圖例E)中，我說明了怎樣對靜物進行構圖，當然，我不是要畫一張完整的畫作。我們后面會講到這一步的。
在圖例B的幾個位置中，我選擇了視點2用于我的桌子的頂面。我首先畫的是一個打開的褐色紙袋的立方形。盡管桌頂面有一個角度，而紙袋又是另外一個角度，但它們的消失點都在同一條地平線上。
你可以把物體擺成你想要的任何角度，只要你的視點不變，它的消失點就仍在同一條視平線上，所以，如果你坐著開始就不要站起來把它畫完，反之也一樣。
畫實物
僅僅臨摹本講中的圖例，你也能夠學到一些東西，不過，還是不要放棄畫實物的寶貴經驗。即使你做不到畫出我在圖例E中畫過的所有這些東西，就畫一些你手頭有的東西好了。
不過，我畫的那個紙袋，你也應該畫一個類似的東西。對于其他幾個由直線構成的形狀，它那種不太規則的線條起到了一種襯托的作用。
總結
本書的毎一講，都建立在把握了前面一講的基礎之上。沒有任何一講是孤立的或自成一體的，這是因為畫畫本身就是一種累積的藝術。也就是說，只有先掌握了一種技巧，你才能學好后面的。比如，如果你畫不出好的直線，就沒有辦法教你畫立方體。
到現在為止，你所有的畫使用的都是線條（也就是說，沒有色調),因為我們的目的是建立物體的正確比例。如果引入光影和明暗色調的話，就是前后顛例了。然而，現在你已經掌握了畫畫的一些基本技巧，可以學習光影的表現了。
